以绘本为依托,帮助幼儿发现运动的快乐

摘要：

在"运动 21 天"的主题活动中,我们投放了绘本《国王生病了》,看完这本绘本后,孩子们提出了许多问题.
"国王为什么会生病?"
"运动计划表能帮助国王治病吗?"
"国王怎样才能变健康呢?"
孩子们对绘本及其中的运动计划表产生了浓厚的兴趣.大班孩子对计划有一些粗浅的认识,在游戏中常常会自主制定游戏计划.《幼儿园入学准备教育指导要点》指出,"应根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要,围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质,提出科学有效的途径和方法,实施有针对性的入学准备教育",引导幼儿"积极参加多种形式的户外活动","鼓励幼儿坚持锻炼".基于此,我们及时捕捉孩子的兴趣和需求,以绘本为依托,帮助幼儿发现运动的快乐.

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31