将传统文化融入课程的实践探析——以大班主题活动"南京的城墙"为例

摘要：

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂.将中华优秀传统文化融入课程,让中华优秀传统文化根植幼儿心中,是时代赋予教育的使命.我园一直重视弘扬中华优秀传统文化,在课程实践中基于幼儿的生活和经验,充分挖掘传统文化资源,将传统文化教育内容转化为幼儿的行动,拓展幼儿的学习空间,通过多样的活动帮助幼儿感受、体验传统文化的魅力,用幼儿喜闻乐见的方式激发他们爱家乡、爱祖国的情感.

机标关键词：实践探析、主题活动、传统文化、文化融入

分类号：G642.0;G715;G274

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21