中国儿童学研究的关键议题分析及其启示

摘要：

儿童学研究在中国要实现良好发展,必须解决三个关键议题.一是确定儿童学的学科定位.儿童学应当是学科性与超学科性的统一体.学科性只能作为儿童学研究的外在组织结构和形式,超学科性才是儿童学研究的本质特征.二是确定儿童学的研究范围与内容框架.儿童学研究应当紧密围绕儿童与童年这个中心来进行组织、生成和扩展.凡是一切与儿童和童年有关、旨在促进儿童生存与发展的话题都可以成为儿童学的研究内容.儿童学的研究对象不应当局限在狭义的儿童群体内,而是可以延伸至整个人类.三是确定儿童学的主要研究方法.这就需要回应并处理好四个方面的关系,即方法论与具体研究方法之间的关系、研究过程中的儿童与成人的关系、量化研究与质性研究的关系、儿童学与其他学科之间的关系.

关键词：儿童学研究、学科建设、超学科性、研究范围、方法论

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：国家社会科学基金18CZS036

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8