尊重每个幼儿自然生长的节奏

摘要：

在案例的描述中,小班幼儿成成的一句话令我十分感慨.当教师希望成成不要一直做饼干,而是可以有更多的游戏内容,比如像同伴那样把自己做的饼干卖出去时,成成回应道:"雯雯她们会卖的呀,我为什么也要去卖?我就喜欢做饼干,我可是面包师呀!"我从这句话中解读到,成成对自我角色的定位很明确,他非常喜爱"面包师"的角色,全身心地投入和享受这一角色,有着强烈的自我满足感.

机标关键词：自然生长

分类号：S795;S682.19;Q938.1

在线出版日期：2023-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25