10.3969/j.issn.1004-4604.2023.14.014
深度阅读 《我想要不一样》
提问,引发幼儿思考
好的问题能引发幼儿积极思考,让幼儿结合自身经验进行回答.当幼儿的回答浮于表面时,教师需要层层引导;当幼儿的回答偏离问题时,教师需要重申问题或举出反例.接下来,我们通过具体的师幼互动来解释如何在提问与回应中进行深度阅读.
深度阅读、不一样
G252.17;G622.4;G434
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1004-4604.2023.14.014
深度阅读、不一样
G252.17;G622.4;G434
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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