10.3969/j.issn.1004-4604.2023.14.003
温和的苏格拉底对话,让孩子成为理智的探究者
认识孩子的好奇与提问
我们通常以为孩子提问只是想要寻求答案,往往不堪其扰.其实不然,提问与思考如影随形,孩子提问的同时便开启了解决问题的内在要求与动力.提问的实质是探究的开始,是孩子将自我与世间万物建立联系的途径.
苏格拉底对话
J803;J804;B151
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-9
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10.3969/j.issn.1004-4604.2023.14.003
苏格拉底对话
J803;J804;B151
2023-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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