10.3969/j.issn.1004-4604.2023.03.015
幼儿园教师班级管理能力评价研究进展
幼儿园教师班级管理能力评价是国内外学前教育研究的热点问题之一.本文梳理了近年来有关幼儿园教师班级管理能力的相关研究,对幼儿园教师班级管理能力评价的目标衍变、方法创新、评价反馈和改进等方面进行述评,并在此基础上提出对未来研究的展望.
幼儿园教师、班级管理能力、评价
G615(学前教育、幼儿教育)
浙江省哲学社会科学规划重点课题20NDJC07Z
2023-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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