10.3969/j.issn.1004-4604.2022.12.001
一千个儿童,一千种记录
走进一些幼儿园,不难看到班级的墙面上往往整齐划一地挂着记录本.记录时,远远望去,有的儿童坐在窄小的桌子前,匆匆忙忙地画着;有的儿童把本子搭在膝盖上,弯着身子别扭地画着;有的儿童蹲在椅子前,抱着一大把笔费力地画着……细看正在记录的儿童,有的苦思冥想,迟迟不能落笔,不知道画什么好;有的互相模仿,而不是画与自己的经验和兴趣密切相关的内容……
2022-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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