拷贝"社区"不走样(大班)

摘要：

目标:
1.尝试合作运用问答形式开展游戏,发展空间知觉能力和推理能力.
2.萌发对社区环境设施的兴趣和关心之情.
准备:
1.游戏底板两块(见图1).
2."我们的社区"卡片两套,每组4张,分别为游乐设施、居民楼、超市、医院(见图2—5).
3.红色、蓝色雪花片若干.
4.挡板一块.

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55