谁咬了我的大饼(小班)

摘要：

设计思路:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园艺术教育应当为幼儿"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象".该活动以绘本《谁咬了我的大饼》和音乐《一百只老鼠》为载体开展.绘本《谁咬了我的大饼》情节简单、轻松诙谐,又充满悬念.教师根据绘本故事提炼出律动线索:小猪走一走—找一找—询问小动物—观察比较牙印.

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49