10.3969/j.issn.1004-4604.2021.10.007
华爱华教授访谈录之五"安吉游戏"中的教师专业成长
1安吉幼儿园的教师在开展"安吉游戏"的过程中获得了专业成长,儿童观、教学观、课程观发生了巨大的转变,儿童发展意识和课程意识得到了增强,也获得了职业幸福感.为什么说游戏实践成了安吉教师提高专业性和获得职业幸福感的重要途径呢?
2021-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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