小三角形和大三角形

摘要：

下面两个案例是我分别在两个幼儿园拍摄的,记录了大班上学期的孩子以腰长为 19.5 厘米的等腰直角三角形积木为主要材料进行的游戏.在对一种游戏材料进行探究的过程中,孩子们会有哪些收获呢?对于同一种材料,不同的孩子在游戏中又会有哪些共同和不同的感知、探究和发现呢?

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28