孩子的游戏和教师的游戏

摘要：

喜欢玩水是孩子的天性,教师费尽心思创设的玩水区却抵不过盥洗室一个普普通通的水龙头,究其原因,我认为是孩子心中的游戏和教师所理解的游戏存在偏差.
孩子心中的游戏是自由自在、令人愉悦和具有创造性的.孩子的游戏一定是自主的,而非被要求的,这种自主表现在空间上的自主、时间上的自主和材料上的自主,即他有权决定自己玩什么、怎么玩.孩子的游戏也一定伴随着积极的情感体验.正因为是他真正想玩的,所以即便只是一个普通的水龙头,也能给他带来无限的快乐.孩子们喜欢水流过指缝的柔滑,也喜欢水喷涌而出的恣意,即使衣服湿了、肚子饿着,也丝毫不在意.

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16