幼儿园课程审议:缘起、发展与审思

摘要：

课程审议是近几年幼儿园在课程建设中常用的一种研修方式,它倡导针对幼儿园课程实践中的真问题,通过多元主体,运用集体智慧对所面临的问题情境进行讨论分析、权衡利弊,在达成多主体暂时性共识的基础上作出抉择,解决问题.

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15