别轻易给孩子贴上“坏脾气”标签

摘要：

“××动不动就爱发脾气.”“××的脾气大得很.”“我真是受不了××的脾气了!”教师们在平日的交流中,有时会流露出对一些孩子这样的评价.在本案例中也有同样的情况,教师在接手班级之前就已听闻小宇的“坏脾气”,而接手后不久便真正见识到了.好在这是一位有责任心的老师,她愿意去了解小宇发脾气的原因,积极地与家长交流,小宇也在她耐心的引导下取得了一定的进步.

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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