“脾气”从何而来

摘要：

幼儿有着易冲动、自制力较弱、对挫折的承受力低等心理特点.有时候幼儿的某些行为遭到成人阻止,但为什么不能做,幼儿并不明白,于是,就有可能通过发脾气的方式宣泄情感和表达想法.面对幼儿的“脾气”,教师首先应搞清楚“脾气”从何而来,再针对原因与幼儿进行交流和讨论,化解“脾气”.总体来说,就是要重视教育引导,学会“说服”而非“压服”.

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27