"豆芽"的故事

摘要：

一、活动背景
这是一个发生在娃娃家中的故事,主人公是一个小名叫"毛豆"的六岁零两个月的女孩,游戏的内容和情节主要由幼儿生成及推动.在一个学期的角色游戏中,大班幼儿生成了许多不同的游戏内容和情节,它们相互交融,也相互影响."豆芽"的故事正是在这样的游戏情境中不断丰富和发展的,它向我们展现了教师倾听幼儿声音、判断幼儿兴趣、尊重幼儿意愿、满足幼儿需要的重要意义.幼儿基于自己的已有经验生成新的游戏内容和情节,在教师的适当引导下不断巩固和提升新的经验,游戏水平也随之提高.

在线出版日期：2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29