让教师成为拥有"儿童视角"的教育者

摘要：

我园在建构与实施课程过程中,要求教师追随孩子的兴趣和需要,给予适宜的支持.作为管理者,为了让教师始终坚持儿童立场,成为拥有"儿童视角"的教育者,我们进行了探索.
既熟悉又陌生的光影活动
"有趣的光和影"是各课程指导用书中的经典主题活动,也是孩子们特别感兴趣的活动.在审议主题活动计划时,教研组长发现有的班级上报的活动计划中有"有趣的影子""影子从哪里来""有趣的光斑""影子和我""影子变变变"等,但不知道教师是从孩子的哪些问题和需求出发安排的.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53