10.3969/j.issn.1004-4604.2018.07.039
"不想玩"的背后
在一次户外篮球活动中,我根据大班幼儿的水平设置了三组游戏,第一组拍球,第二组投篮,第三组闯关.孩子们可以根据自己的水平和意愿自由选择.活动开始后,孩子们兴高采烈地玩了起来.此时,我却发现昊昊抱着篮球独自蹲在一旁.我走过去问他:"昊昊,你想去拍篮球吗?"他回过头看看我,摇了摇头说:"我不想玩."我又问他:"那你想去玩闯关吗?"他又摇摇头说:"我不想玩.""那你想玩什么?"他低着头说:"我什么也不想玩."听了他的回答,我想:平时,昊昊参加各项游戏活动都比较积极,今天他不想参加篮球活动,可能是因为他篮球拍得不是太好,所以有顾虑.我应该帮助他迈出这一步.于是我对他说:"那老师陪你一起看小朋友们玩吧."我便在昊昊身边蹲了下来.
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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