年轻教师的成长与幼儿园文化的传承和发展

摘要：

一天,副园长组织园里教师学习,一位新教师迟到了,副园长便问她为什么迟到,这位年轻教师立刻没好气地回应:某某老师现在才到班上替我,迟到不关我的事,你找她去!
事后,副园长非常生气地对我说:"年轻教师当着全体教师的面就这样和我说话,全然不顾我们幼儿园尊重长者、尊重他人的文化.我们怎么期望这样的年轻教师传承幼儿园文化呢?"且不说这位副园长的生气是否有道理,这一事件让我想到,当下年轻教师有自己的特点,我们必须在充分了解、分析年轻教师特点的基础上来实现幼儿园文化的传承和发展,把幼儿园文化的传承和发展与年轻教师的成长融合起来.

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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