让孩子成为活动的决策者

摘要：

对于大班幼儿来说,他们完全有能力来讨论是选择轮流的方式还是自选的方式.教师可以在班上做一个调查,看看孩子们愿意选择哪种方式,鼓励他们阐述自己的观点,投票选出最后的方案.而后,共同讨论采用这种方式的具体规则.一旦规则定下来,大家都要遵守.比如,如果大家都同意自选,那么有的岗位很多人都想选,该怎样来协调?这时,便可以引导幼儿讨论有同样意向的人要怎样排队和轮流;如果发现有的岗位不适合自己,是否允许中途换岗;某一岗位缺人的时候怎样轮流才能确保不空岗……在实施过程中,如果发现规则存在不够合理的地方,幼儿可以随时提出来进行讨论和修改.

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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