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10.3969/j.issn.1004-4604.2018.07.018

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引用
我园的东穆坞园区较小,但可利用的自然资源丰富,附近的茶园、竹林、山坡、小溪经常被孩子们光顾,也被孩子们戏称为"秘密基地",为园区"野趣项目"的开展提供了丰富的物质基础.虽然平时我们经常带孩子们去"秘密基地"体验、探索,但往往只有短短半天时间,孩子们总觉得不尽兴,不时有孩子提出:"我们什么时候再去'秘密基地'?""我们好想在山上呆一整天.""我们可以去山上野营吗?"教师不忍拒绝,打算满足孩子们的愿望,去"秘密基地"呆一天.

2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

53-55

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2018,(7)

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