奔跑吧,雨娃娃(小班)
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10.3969/j.issn.1004-4604.2018.06.013

奔跑吧,雨娃娃(小班)

引用
设计意图: 《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,"幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验".小班美术活动"奔跑吧,雨娃娃"设计的初衷来源于幼儿下雨天的户外体验活动,在主题活动"雨天"的背景下,幼儿伴随歌曲《下雨了》唱唱跳跳,充分感受了雨天带来的乐趣.小班下学期幼儿开始能组合图形、创造简单图形.因此,我们从幼儿的生活经验出发,开展了本次美术活动,意在借助幼儿感兴趣的雨点,让幼儿通过拓印的方式表现圆形组合的造型美和色彩美.

2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

35-37

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幼儿教育(教育教学)

1004-4604

33-1042/G4

2018,(6)

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