××在哪里

摘要：

在幼儿园一日生活中,我们经常会请幼儿帮忙,如:"可以帮老师把桌上的订书机拿过来吗?""帮老师把美工区中的剪刀拿过来好吗?"这些事都涉及了对空间方位的认知.幼儿有的很快就能完成任务,有的半天找不到方向,表现出明显的个体差异.为引导幼儿丰富对空间方位的认知,我们在一日生活中利用餐前、离园等时间带孩子们玩有关空间方位的游戏,积累相关认知经验.以下是活动过程的部分摘录.

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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