10.3969/j.issn.1004-4604.2018.06.005
用专业赢得尊重
幼儿园教师有专业性可言吗?其专业性体现在哪里?幼儿园教师经常受到这样的质疑.作为一名在幼儿教育岗位上坚守了36年的教师,我坚定地认为,幼儿园教师具有专业性是毋庸置疑的,它不仅体现在促进幼儿的发展上,体现在师幼互动中,也体现在家园的沟通、合作中.下面,我将通过几个真实的案例来说明教师的专业性是如何体现出来的.
2018-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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