为理解而教——例谈基于核心经验的幼儿园语言教学活动

摘要：

学科教学知识(PCK)是"关于教师将自己所掌握的学科知识转化成幼儿易于理解的形式的知识".也就是教师根据课程的理念、目标等进行系统思考与梳理,把学科知识有效地"转化"成教学任务,再将教学任务有效地"转化"为幼儿实际的获得.有了PCK,"为理解而教"也就有了最佳路径.

机标关键词：为理解而教、经验、幼儿园、语言、学科知识、教学任务、知识转化、学科教学知识、易于理解、教师、系统、梳理、目标、路径、理念、课程

分类号：G40;H31

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21