"安吉游戏"背景下的教学活动

摘要：

放手让幼儿游戏,细致观察幼儿游戏, 在深入解读幼儿游戏行为、了解幼儿已有经验、发现幼儿兴趣倾向的基础上, 实施对幼儿的有效支持,最大限度地促进幼儿的学习与发展,是"安吉游戏"课程的特征和最终目标.其中,由游戏生成教学活动就是教师实施有效支持的重要手段之一,也是"安吉游戏"课程体系的重要组成部分.

机标关键词：安吉、幼儿游戏、学习与发展、已有经验、细致观察、课程体系、教学活动、教师实施、组成、行为、兴趣、特征、倾向、目标、解读、基础

分类号：TU9;S7

在线出版日期：2018-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6