小鸡叽叽(小班)

摘要：

设计意图:
歌曲《小鸡叽叽》的歌词简单,节奏明朗,容易引发小班幼儿学唱歌曲和表演的兴趣.本次活动中,教师重点借助三张图谱启发幼儿自主学习,引导他们感知并理解歌词的内容,尝试有表情地演唱歌曲,在此基础之上组织幼儿玩"歌唱游戏",循序渐进地帮助幼儿体验在游戏中学习的乐趣.

机标关键词：幼儿、歌曲、自主学习、游戏、设计意图、歌词、组织、兴趣、图谱、体验、节奏、教师、基础、活动、歌唱、感知、发小、表演

分类号：TH1;TS9

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39