和甘伯伯去游河(大班)
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10.3969/j.issn.1004-4604.2016.09.024

和甘伯伯去游河(大班)

引用
设计意图: 绘本故事《和甘伯伯去游河》情节简单易懂,语言丰富有趣.同样是请求上船,但是每个角色的语言都不同,能让人感受到语言的多变.在故事中,请求上船者要说出愿望和理由,甘伯伯则要根据不同人物的习惯和特点,用不同句式提出有针对性的要求.不同的角色说话声音不同,为幼儿分角色朗读和表演提供了可能.还有,船上闹翻天的场景采用最简洁的“谁干什么”的句式来描述,更是节奏紧凑,富有情趣.同时,故事营造了一个“人和动物不分彼此”的世界,符合幼儿“泛灵性”的心理特点,能让幼儿感到亲切自然,乐意阅读.

语言、幼儿、角色、故事、心理特点、设计意图、人和动物、情节简单、泛灵性、阅读、声音、人物、描述、朗读、节奏、场景、表演

TN ;TU2

2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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幼儿教育(教育教学)

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