语言区的建设与活动指导

摘要：

《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为“倾听与表达”“阅读与书写准备”两个子领域,鉴于此,语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要.这就需要我们为幼儿创设更为多元的语言区环境,提供更为丰富的材料和内容,支持幼儿通过阅读、视听、讲述、表演、制作等多样的活动,发展倾听、表达、阅读和前书写能力.下面就我们的一些探索和实践与大家交流分享.

机标关键词：语言区、建设、学习与发展、幼儿、阅读、语言方面、书写能力、活动、子领域、写准备、制作、视听、实践、交流、环境、儿童、材料、表演

分类号：H02;G61

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46