圣诞树(小班)

摘要：

设计意图:
小班幼儿已经学过将物体按照大小特征分类,平时也经常接触不同大小的玩具和生活用品.在该活动中,我把给3～4个物体按大小排序作为重点,借助故事《鼠小弟的圣诞节》的情景,引导幼儿探索将不同的圣诞树由小到大排序,并根据排序结果进行相应装饰,即在小的圣诞树上装饰小的礼盒或帽子,在大的圣诞树上装饰大的礼盒或帽子.幼儿的操作由浅入深,从给三棵树排序到给四棵树排序,从单纯排序到匹配装饰礼物,幼儿在有趣的游戏情境中提升经验,体验成功的快乐.

机标关键词：圣诞树、排序结果、装饰、幼儿、游戏情境、物体、体验成功、特征分类、生活用品、设计意图、帽子、礼盒、圣诞节、玩具、提升、匹配、礼物、经验、活动、故事

分类号：TQ3;TS9

在线出版日期：2016-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41