主题墙在幼儿园区域活动中的角色与功能

摘要：

对于幼儿的发展而言,适宜的环境不仅是必要条件,而且是重要的教育资源.适宜的环境不仅是一种“隐形课程”,也可成为“有形课程”的有机构成元素,对幼儿的道德养成、智力开发、个性发展等具有独特的作用,因此,创设与教育相适应的良好环境是幼儿园重要的工作.实践中,我们着重从主题墙和区角这两个与幼儿发展关系密切的环境元素入手,强化主题墙的教育价值,打造生动、活泼的区角活动,并充分发挥两者呼应、融合、互动的作用,从而让环境从平面走向立体、从静态走向动态、从单一走向多元,让幼儿通过开放有序、富有趣味的区域活动,有效开展各领域的学习活动.

机标关键词：主题墙、幼儿园、区域、学习活动、角色、环境元素、教育资源、智力开发、幼儿发展、隐形课程、区角活动、教育价值、构成元素、个性发展、道德养成、实践、融合、趣味、平面、立体

分类号：G61;G4

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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