10.3969/j.issn.1004-4604.2015.12.007
利用同伴冲突促进幼儿社会性发展
同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程,是幼儿间的一种重要的社会交往形式.《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿社会领域的学习与发展分为“人际交往”与“社会适应”,其实质在于促进幼儿社会化,帮助幼儿形成良好的社会性和个性.
同伴冲突、幼儿社会化、学习与发展、行为过程、人际交往、交往形式、个体、状态、个性、儿童、对抗
G61;G63
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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