从“搬桌子”看班级的有序管理

摘要：

如何有序地管理班级?这是幼儿园教师碰到的老大难问题.我们来看两个“搬桌子”的情景,以便从中感悟班级常规管理的小技巧.
情景一
游戏马上要开始了,孩子们要把桌子从活动室移到走廊的区域中去.教师讲完游戏的要求、分配完角色后,一声令下:“现在开始搬桌子、椅子吧!”于是,孩子们开始抢着搬桌子、椅子,还有的孩子则抢着到柜子里去拿游戏材料了.活动室门口,前面的孩子抬着桌子堵住了门出不去,后面的孩子还在往前挤.一时间你推我搡、大呼小叫.教师原本还在旁边看着,后来实在看不下去了,便呼喝着让孩子们撒手,自己上前将桌子搬了出去.

机标关键词：桌子、管理班级、游戏材料、幼儿园教师、活动室、椅子、常规管理、走廊、区域、角色、技巧、柜子、感悟

分类号：G63;G61

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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