饭勺娃娃(中班)

摘要：

设计意图:
在这个活动中,我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料,让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子,表现自己想象中的有趣的人物形象,目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法,提高幼儿的艺术表现和创造能力.
活动中,我们针对目标设计了以下教学策略:(1)直观的图片欣赏,激发幼儿对饭勺创意作品的兴趣.(2)层层推进的问题引导,帮助幼儿了解材料的特点(点状、线状、面状),在已有经验的基础上探索新经验,在材料、工具和创作之间建立必要的联系.(3)同伴的操作演示,既为幼儿提供了一定的思路,又鼓励幼儿按照自己的想法进行表现.(4)开放式的讨论交流,促进幼儿关注同伴作品和进行自我反思.

机标关键词：幼儿创造性、材料、作品、自我反思、已有经验、问题引导、讨论交流、设计意图、人物形象、目标设计、教学策略、活动、工具、饭勺、创作、创造能力、层层推进、表现手法、新经验、开放式

分类号：G61;TP3

在线出版日期：2014-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25