改进策略支持探索学习

摘要：

姓和名是一个与幼儿生活密切相关的课题,也是幼儿人际交往中不可或缺的学习内容.原方案以"探索学习"为主要活动方式,但从具体过程来看,教师对幼儿不够放手,幼儿通过自主探索建构相关经验的能力没有得到充分发挥.我认为原方案需要改进教学策略,以取得更好的效果.

机标关键词：改进策略、幼儿生活、自主探索、学习内容、相关经验、探索学习、人际交往、教学策略、活动方式、能力、课题、教师、建构

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41