我的早餐(大班)

摘要：

设计意图:
幼儿进入大班后,我们经常听到有家长这样抱怨:"早上不肯起床,做事磨磨蹭蹭""早饭不肯好好吃,随便吃两口就算".通过调查,我们发现这个现象非常普遍.众所周知,早餐非常重要,营养合理的早餐对人一天都有积极影响.大班幼儿即将进入小学,帮助他们建立初步的时间概念,养成每天吃早饭的良好习惯非常重要.基于这些考虑,我们萌生了把有效解决幼儿早餐的问题引入"经历学习"的活动中来的想法,并梳理出了"调查记录→交流讨论→制订早餐计划→再次交流"这样的活动脉络,以引导幼儿从关注早餐开始关注自己的健康,学会安排自己的晨间生活,从而帮助幼儿形成良好的饮食习惯,进而形成健康的生活方式和初步的时间观念.

机标关键词：早餐、大班幼儿、健康的生活方式、有效解决、饮食习惯、时间观念、时间概念、设计意图、良好习惯、交流、积极影响、活动、调查、营养、养成、学习、学会、小学、梳理、脉络

分类号：G4 ;TS2

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25