以生命保障和科学指导为前提

摘要：

活动由消防警报作为切入点,深入到防火自救,并期望幼儿能够从此建立起初步的安全防范意识,想法比较好.但是原方案也存在两大问题:教师并不明白开展安全教育的根本意义,方案中存在科学性错误.
一、保障生命安全是开展安全教育的根本意义
安全教育活动不管方法、过程如何,最终目的都应指向珍爱生命,让幼儿认识到生命的宝贵,知道保障生命安全是最重要的.在一次消防知识培训中,教官的一句话给我留下了深刻的印象:"只要火海中还有活着的人,哪怕只有一丝可能,消防官兵也会毫不犹豫地冲进火海救人;如果已经确认火海中没有人或者在那样的火海中绝不可能会有生还者,消防官兵是不会为了其他的金银财宝等物品轻易进入火海的,因为他们的生命也是生命."凡是接受过消防知识培训的人都知道这样一个原则:小火自救,大火保命.

机标关键词：生命保障、安全教育、消防官兵、知识培训、生命安全、自救、珍爱生命、幼儿、消防警报、教育活动、防范意识、切入点、科学性、印象、物品、金银、教师、教官、防火、方法

分类号：TD7;V52

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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