10.3969/j.issn.1004-4604.2013.04.012
不一样的皮皮
我们在开展小班主题活动"糖果甜甜"时,安排了带孩子到超市去观察、了解糖果的活动.
到了超市门口,我向孩子们提出了"找糖果"的要求:今天我们到超市找一找哪里有糖果,有哪些糖果是我们以前没有看到过的,把你看到的、喜欢的糖果告诉大家.
刚进入超市,排在队伍后面的皮皮突然大喊一声:"糖果在那边!"我赶紧示意他声音轻一点,他学着我的样子把头一缩,食指放在嘴边做"安静"的动作.我走到皮皮身边,拉着他的手问:"你怎么知道糖果在哪里的?""我奶奶带我来买过糖,往那边走的."皮皮平日里不爱说话,偶尔发言,声音也很轻,参加集体活动的积极性也不是很高.今天他竟然敢在超市里大声地说话,我有点惊讶,也有点欣喜.于是,我对皮皮说:"好吧,你走到队伍前面来,我们跟着你走!"听我这么一说,皮皮更加开心了.
糖果、超市、主题活动、声音、集体活动、食指、极性
G4 ;B84
2013-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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