数豆豆(小班)

摘要：

目标:
1.尝试边游戏边学唱歌曲,能跟随教师和同伴的歌声自然歌唱.初步学习按节拍拍手和做点数动作.
2.通过观察游戏玩法,分辨并逐步掌握游戏的规则和变化.
3.在游戏过程中尝试大胆交往并表达自己的想法,同时体验"豆豆"和"裤兜"互动的乐趣.
准备:
装在浅盘子里的豆豆(彩色木制串珠),透明袋子.
过程:
一、导入活动:数豆豆
1.观察并描述豆豆的样子.
师(出示豆豆):请你们看一看、说一说这些豆豆是怎么样的.(教师可提示"圆溜溜"一词.)
2.观察教师和豆豆玩游戏.
教师边完整地清唱歌曲边用食指一下一下地点豆豆.唱完歌曲,教师将几颗豆豆放进裤兜并提问.
师:豆豆装到哪里了?装了几颗豆豆?

机标关键词：游戏、教师、歌曲、导入活动、整地、学习、体验、食指、清唱、盘子、目标、木制、描述、交往、互动、规则、歌声、歌唱、分辨、地点

分类号：TS9;TS2

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19