三只小猪上幼儿园(小班)
设计意图:离开爸爸妈妈,面对陌生的环境。初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安默往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。
幼儿园、小班、设计意图、无所适从、事半功倍、猪、孩子、入园
G612(学前教育、幼儿教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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G612(学前教育、幼儿教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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