10.3969/j.issn.1004-4604.2012.03.024
家园合作中的家长参与现状调查与思考
家长作为孩子发展中的重要他人。若能参与孩子的教育,积极与幼儿园合作,使孩子在园获得的经验能在家庭得到延续、巩固和发展,也使孩子在家所获得的经验在幼儿园活动中得以运用、扩展和提升。让家园教育相辅相成、协调一致,就能有利于孩子发挥各种潜能,获得健全人格的发展。
家长参与、家园合作、调查、现状、家园教育、巩固和发展、健全人格、幼儿园
G459(教师与学生)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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