10.3969/j.issn.1004-4604.2011.09.013
教学就是无止境的相遇——歌曲《秋天多么美》的教学感悟
最近读了帕克·帕尔默写的《教学勇气》。他说:“教学就是无止境的相遇。教师要对新的相遇保持开放的心态。”这使我想起去年我对歌曲《秋天多么美》的三次教学经历。
教学感悟、秋天、歌曲、教学勇气、教学经历、默写、教师
G420(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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10.3969/j.issn.1004-4604.2011.09.013
教学感悟、秋天、歌曲、教学勇气、教学经历、默写、教师
G420(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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