让图书馆成为一种课程资源

摘要：

阅读既是幼儿学习的重要内容,也是幼儿学习的重要方式.幼儿园设立图书馆既是对班级常规图书区(角)的一种补充,又是对开展阅读活动的一种强调.北京市丰台第一幼儿园和山东省青岛实验幼儿园在这方面所做的一些探索值得我们借鉴.

机标关键词：图书馆、幼儿园、幼儿学习、阅读活动、山东省、北京市、实验、青岛、内容、借鉴、丰台、补充、班级

分类号：G61;Z42

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33