统筹团队力量 解决课程问题

摘要：

近年来我园开展了“开放性主题活动中有效师幼互动”的研究。为使研究更有针对性、更有效，我园在原有大组教研和小组教研的基础上成立了主题合作小组。每个合作小组都由两个平行班级的4位教师自愿组成．每个学期合力设计和实施一个主题活动。不同的教研组织有不同的功能。如果没有统筹，

关键词：团队力量、课程问题、教研组织、主题活动、合作小组、师幼互动、合力、教师

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75