两点建议

摘要：

第一，教师让幼儿听音乐说说是谁来了。我觉得不妥。因为与欢快轻柔和深沉缓慢的乐曲相匹配的动物不只有小鸟和大象。让幼儿漫无目的地猜测，只会浪费时间。影响后面活动的开展。我觉得教师可以直接出示小鸟和大象在森林里跳舞的图片，然后播放音乐。让幼儿仔细倾听音乐的不同，再说说哪段音乐适合表现哪种动物跳舞。最后总结选择的理由。

关键词：音乐、幼儿、目的地、教师、大象、动物、跳舞

分类号：Q959.845(动物学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61