小鸟和大象（小班）——走出音乐教学的误区

摘要：

目标：1．认真倾听音乐，分辨音乐形象。2．能随音乐自主地表现小鸟飞翔、嬉戏等动作。3．体验亲子合作游戏的乐趣。

关键词：音乐教学、误区、小班、大象、音乐形象、合作游戏、自主

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60