10.3969/j.issn.1004-4604.2011.07.011
由抢玩具引发的多角度谈话
早餐后,孩子们像往常一样选择了不同的区域活动。不一会儿,美工区传来了哭声。原来是诚诚抢了曾曾在用的橡皮泥制作玩具。看到曾曾伤心的样子,我马上将诚诚“请”出了美工区,不料他愤愤不平,伤心地大哭起来:“我都好几天没玩橡皮泥了!”原来班里的美工区很受孩子们的青睐,人员经常爆满。诚诚吃早饭时爱开小差,经常是最后吃完的几个。今天他好不容易提前吃完了,但还是没能如愿以偿,郁闷情绪可想而知。我等他发泄了一会儿后,就和他单独来到办公室,先了解他的想法,然后从多角度对他加以引导。
玩具、谈话、区域活动、橡皮泥、美工、“请”、办公室、孩子
G612(学前教育、幼儿教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
26-26