教师不该犯的错误

摘要：

@@ 在一次科学活动中,孩子们认识了蘑菇,了解了有些蘑菇能吃,有些不能吃,一些颜色鲜艳的蘑菇往往有毒.此后不久,在一次数学活动中,我给孩子们出示了许多颜色鲜艳的蘑菇图片,并创设了小兔采蘑菇的情境.意想不到的是孩子们提出了疑问:"老师,这样的蘑菇是有毒的,怎么能让小兔采回家吃呢?"我这才意识到,为了吸引幼儿的注意,我出示的图片上的蘑菇颜色异常艳丽,而这正是大多数毒蘑菇的特征.

机标关键词：毒蘑菇、颜色鲜艳、图片、数学活动、科学活动、幼儿、意识、特征、认识、老师

分类号：S79;S71

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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