科学知识图画书阅读教育的价值及方式

摘要：

@@ 科学知识图画书以图画的形式向幼儿呈现他们易于理解和接受的科学知识和信息.教师对故事类图画书阅读教育可能已比较熟悉,但对科学知识图画书阅读教育可能还存在不少疑问:这么多知识幼儿能把握吗?如何指导幼儿阅读?本文重点探讨科学知识图画书阅读教育的价值及方式,以期对教师开展科学知识图画书阅读教育有所帮助.

机标关键词：科学知识、图画书阅读、阅读教育、价值、教育可能、幼儿阅读、知识和信息、易于理解、教师、多知识、形式、故事

分类号：G61;H19

资助基金：本专辑稿件系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"从图像到文字:儿童早期汉字习得过程研究"的阶段性成果,项目07JJDXLX264

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7